MARCO CURRICULAR

El Currículum es todo aquello que la Escuela enseña como resultado de un proceso de organización y transmisión de conocimientos y valores con competencias técnicas profesionales. Define:
1. Objetivos Fundamentales
2. Asignaturas y módulos de Aprendizajes
3. Contenidos
4. Sugerencias de Actividades y de Evaluación

Énfasis Curricular

 Nuestro enfoque curricular sostiene que el estudiante, tanto en el aspecto cognoscitivo y social  del comportamiento como en los afectivos, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción entre esos dos factores.  
 El conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción del ser humano, que se realiza con los esquemas que ya posee, con lo que ya construyó en su relación con el medio que lo rodea.  Este enfoque orienta para la vida, haciendo del estudiante motor de su propio aprendizaje y desarrollo en relación con el conocimiento y el contexto.
 El educador define el trabajo curricular desde  de la situación académica real,  analiza y organiza en términos didácticos, ofreciendo al estudiante diversos campos  de aprendizajes; donde explore, descubra, escudriñe e investigue.


Énfasis Curricular Técnico Profesional.

 El énfasis en la enseñanza Técnico Profesional del Liceo Industrial “INSTITUTO INDUSTRIAL SUPERIOR”, está orientado al desarrollo de los perfiles de egreso a lo largo de la Enseñanza Media, según cada una de las especialidades en el Sector económico de interés de los alumnos, como una alternativa pedagógica que ofrece mayores posibilidades para el desarrollo de competencias en el mundo del trabajo y profesional que  puedan lograr.
 La Enseñanza Industrial Técnico Profesional de nuestra Unidad Educativa, implica algunos puntos clave para tener en cuenta: flexibilidad curricular que permite formar personas íntegras que posean un sentido positivo de la vida y que los haga más competitivos en su entrada al mundo laboral futuro; la posibilidad de desarrollar una especialidad comprometida con el medioambiente y con  amplia demanda futura; y finalmente la enseñanza Técnico Profesional es una opción que no coarta  que los educandos puedan acceder, con el debido apoyo y preparación, a una educación superior.
 En lo personal, una formación que los haga ser honestos, responsables, emprendedores y siempre atentos al   perfeccionamiento  frente a los avances y cambios tecnológico